Curso Windows, Internet Explorer y Outlook

HORARIOS: Totalmente flexibles, modificándolos según sus necesidades. DURACIÓN: La duración del curso es APROXIMADAMENTE de 30 horas. Estas horas son estimadas a modo de referencia, no todos los alumnos necesitan las mismas horas, todo depende de la capacidad de cada uno en asimilar el temario. Nuestros curos no van por horas, se rigen por el contenido del curso.

Sin conocimientos previos. El curso parte de cero.

En el curso de Windows 7, aprenderá el funcionamiento básico del sistema operativo así como de las utilidades que incorpora. Internet Explorer 9 le proporcionará los conocimientos necesarios sobre Internet, navegación, mensajería, E-mail, usos sociales de la red, Foros, Blogs, Chats, Facebook, Twitter, etc. Finalmente con el curso Outlook 2010 le mostrará el funcionamiento básico y avanzado del programa, llegando a un buen nivel de conocimientos del mismo.

Contenido CURSO: WINDOWS 7 1 – INTRODUCCIÓN -CON REFERENCIA A ESTE CURSO -HARDWARE Y SOFTWARE -COMPONENTES BÁSICOS DE UN ORDENADOR -¿DÓNDE RESIDE LA INFORMACIÓN? -¿DE QUÉ MANERA TRABAJA UN ORDENADOR? -WINDOWS 7 -CONVENCIONES UTILIZADAS EN ESTE CURSO 2 – PRIMER CONTACTO -ENCENDER EL ORDENADOR -EL ESCRITORIO -PRIMERAS PRÁCTICAS -APAGAR EL ORDENADOR 3 – VENTANAS E ICONOS -ELEMENTOS DE UNA VENTANA -TRATAMIENTO SOBRE UNA VENTANA -TIPOS DE ICONOS -RESUMEN -EJERCICIOS 4 – CREAR Y GESTIONAR LA INFORMACIÓN -CREAR DOCUMENTOS Y CARPETAS -OPERACIONES SENCILLAS CON LOS ICONOS -LOS PANELES DE LAS VENTANAS -LAS CARPETAS DE USUARIO -MOVER Y COPIAR ICONOS -ELIMINAR ICONOS -LA PAPELERA DE RECICLAJE -RESUMEN -EJERCICIOS -EJERCICIO DE EVALUACIÓN Nº 1 5 – CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN -EL ÍNDICE DE WINDOWS 7 -CLASIFICAR MEDIANTE LOS ENCABEZADOS DE COLUMNA -BUSCAR ARCHIVOS O CARPETAS -GALERÍA FOTOGRÁFICA DE WINDOWS LIVE -EJERCICIOS 6 – TRABAJAR EN EL ESCRITORIO -ACCESOS DIRECTOS -LA BARRA DE TAREAS -EL MENÚ INICIAR (INICIO) -PERSONALIZAR LA APARIENCIA -RESUMEN -EJERCICIOS 7 – TRABAJAR CON APLICACIONES -ABRIR Y GUARDAR DESDE UNA APLICACIÓN -LAS FUENTES -EL PORTAPAPELES -RESUMEN -EJERCICIOS -EJERCICIO DE EVALUACIÓN Nº 2 Contenido CURSO: INTERNET EXPLORER 9 1 – INTRODUCCIÓN -INTERNET -QUÉ OFRECE INTERNET -PROVEEDORES DE ACCESO A INTERNET -TIPOS DE CONEXIÓN -CONVENCIONES USADAS EN ESTE CURSO 2 – COMENZANDO CON INTERNET EXPLORER -EL NAVEGADOR -PERSONALIZAR CARACTERÍSTICAS -CONEXIONES SIMULTÁNEAS 3 – NAVEGAR EN INTERNET -ENTRAR EN WWW -NAVEGACIÓN POR PESTAÑAS -LOS FAVORITOS -EL HISTORIAL 4 – NAVEGACIÓN AVANZADA -LOS BUSCADORES -ANCLAR PÁGINAS A LA BARRA DE TAREAS -PORTALES -DESCARGAS -EJERCICIO DE EVALUACIÓN Nº 1 5 – CORREO ELECTRÓNICO (EMAIL) -VÍAS DE GESTIÓN DEL CORREO -CORREO VÍA WEB -EJERCICIOS 6 – USO SOCIAL DE INTERNET -LOS FOROS -LOS BLOGS -CHATS, MENSAJERÍA INSTANTÁNEA (MESSENGER) -REDES SOCIALES -ALMACENAMIENTO EN INTERNET -COMPRAR Y VENDER EN INTERNET -EJERCICIO DE EVALUACIÓN Nº 2 -CUENTAS DE CORREO ELECTRÓNICO CREADAS DURANTE EL CURSO   Contenido CURSO: MICROSOFT OUTLOOK 2010 1 – CONCEPTOS BÁSICOS -INTRODUCCIÓN -CONVENCIONES UTILIZADAS EN ESTE CURSO -DESCRIPCIÓN DE LA VENTANA PRINCIPAL -OTROS ELEMENTOS IMPORTANTES 2 – LOS CONTACTOS -LA VENTANA CONTACTOS -CREACIÓN Y EDICIÓN DE UN CONTACTO -GRUPOS DE CONTACTOS -EJERCICIOS 3 – EL CORREO ELECTRÓNICO -LA VENTANA DE CORREO -EL PANEL DE LECTURA -CREAR UN NUEVO MENSAJE DE CORREO ELECTRÓNICO -ENVÍO Y RECEPCIÓN DE LOS MENSAJES -ENVÍO DE CORREO DESDE LOS CONTACTOS -RESPUESTA A LOS MENSAJES -MEJORAR EL DISEÑO DE LOS MENSAJES -ADJUNTAR ARCHIVOS A LOS MENSAJES -EL BORRADOR -CONFIGURACIÓN DE MENSAJES Y OPCIONES DE ENTREGA -GESTIÓN DE LOS  ELEMENTOS ENVIADOS -ARCHIVAR LOS MENSAJES -CONFIGURACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO -EJERCICIOS -EJERCICIO DE EVALUACIÓN 1 4 – EL CALENDARIO -PRIMER CONTACTO CON EL CALENDARIO -PROGRAMAR CITAS -PROGRAMAR EVENTOS -VISUALIZACIÓN DEL CALENDARIO -ESTILOS IMPRESIÓN DEL CALENDARIO -CÓMO DEFINIR EL TIEMPO DISPONIBLE -EJERCICIOS 5 – TAREAS Y NOTAS -LA VENTANA DE TAREAS -CÓMO ORGANIZAR UNA TAREA -ASIGNAR UNA TAREA -ADMINISTRACIÓN DE TAREAS -CONFIGURACIÓN DE LAS OPCIONES DE LAS TAREAS -LAS NOTAS -CÓMO CREAR UNA NOTA -ADMINISTRAR LAS NOTAS -EJERCICIOS 6 – EL DIARIO -ACTIVAR EL DIARIO -ENTRADAS QUE SE REGISTRAN AUTOMÁTICAMENTE -REGISTRAR UNA ENTRADA MANUALMENTE -OPERACIONES CON LAS ENTRADAS DEL DIARIO -EJERCICIOS -EJERCICIO DE EVALUACIÓN 2