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Curso Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

Tipo: Curso | Modalidad: Online | Precio: Consultar | cursos sociales, cursos turismo

El Curso Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales se imparte en modalidad Online. A través de los contenidos de este […]

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El Curso Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales se imparte en modalidad Online.

A través de los contenidos de este pack tendrá acceso a los aspectos más relevantes sobre educación social, proyectos sociales, procesos formativos, socioculturales y socioeducativos, teniendo en cuenta la actividad física, la educación ambiental, el medio natural y la convivencia en momentos de ocio y tiempo libre. Así como las pautas básicas en Dinámicas de Grupo y Resolución de Conflictos.

Este curso de formación tiene como principal objetivo capacitar a personas para la coordinación y dirección de un equipo de monitores o de animadores socioculturales, adquiriendo las competencias necesarias para organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza. 
Temario Curso Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA. TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO 1.    Características del animador/a 2.    Tres tipos de animador/a 3.    Papel de/la animador/a 4.    Funciones del animador/a TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE 1.    Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre 2.    Capacidades del monitor de tiempo libre 3.    Formación continuada 4.    Ámbitos, aspectos y funciones 5.    Programación y técnicas 6.    Características del monitor de tiempo libre 7.    Para ser un buen monitor de tiempo libre 8.    Funciones del monitor de tiempo libre TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL 1.    Conceptualización de la actividad física en el medio natural 2.    Información complementaria 3.    Aspectos técnicos TEMA 4. ACAMPADAS 1.    Conceptualización 2.    Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural 3.    Características generales de la acampada 4.    Lugares donde acampar 5.    Equipo 6.    Factores de degradación del entorno TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS 1.    Definición 2.    Aplicaciones a los distintos campos de la vida social 3.    Técnicas de dinámica de grupo TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL 1.    Introducción a la educación ambiental 2.    La crisis ambiental 3.    Funciones de la educación ambiental 4.    Objetivos de la educación ambiental 5.    Educación y gestión ambiental TEMA 7. PLANIFICACIÓN 1.    Definición de planificación 2.    ¿Por qué es necesario planificar? 3.    ¿Quién hace qué? 4.    ¿Cuándo planificar? 5.    Tipos de planificación 6.    ¿Habría que considerar el hecho de planificar para una organización o un para un proyecto? 7.    Trabajo de base 8.    Priorizar 9.    Consideración de posibles asociaciones 10.    Revisión del progreso 11.    Exploración del entorno 12.    Revisión del marco estratégico 13.    Revisión de la estrategia 14.    Nuevos objetivos 15.    Revisión/planificación de la estructura 16.    Planificación de acción 17.    El análisis FADO (SWOT) 18.    El análisis PEST 19.    Visión de futuro 20.    Análisis de los interesados 21.    Análisis de los espacios 22.    Análisis del marco lógico (AML) 23.    Planificación para el seguimiento y la evaluación 24.    Planificación para medir indicadores TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD 1.    Breve introducción sobre educación para la salud 2.    Consideraciones metodológicas 3.    Sexualidad en la etapa infantil 4.    Alimentación infantil y adolescente TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS 1.    Normas generales para prestar primeros auxilios 2.    Procedimientos para prestar primeros auxilios 3.    Precauciones generales para prestar primeros auxilios TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL 1.    Análisis de la realidad 2.    Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre 3.    Técnicas de investigación 4.    Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones 5.    Concepciones de ocio 6.    Educación en el tiempo libre TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA 1.    Pedagogía del ocio 2.    Tipos de educación 3.    Educación en valores 4.    Televisión, violencia e infancia 5.    Trabajo en equipo TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA 1.    Educación para la paz 2.    Educación intercultural 3.    Sociedad multicultural PARTE 2. PRÁCTICA MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS. 1.    Presentación 2.    Conocimiento. 3.    Confianza. 4.    Animación. 5.    Cooperación. 6.    Integración. 7.    Comunicación. 8.    Resolución de conflictos. 9.    Consenso. TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS. 1.    Predomina la participación de expertos. 2.    Participan expertos y grupo. TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO. 1.    Gran grupo. 2.    Grupo mediano. 3.    Grupo pequeño. TEMA 4. EXAMEN. MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1.    Presentación 2.    Definición de conflicto 3.    Conflictos interpersonales 4.    Actitudes ante el conflicto 5.    Enseñamos a resolver conflictos 6.    Evaluación y despedida TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1.    El nombre que te pillo 2.    Mirarse con los ojos azules y en positivo 3.    Saltos 4.    Silencio 5.    Salir del círculo 6.    Fumadores 7.    El líder manda 8.    Ver, juzgar y actuar 9.    Historia de Marlene 10.    Los planetas 11.    Okupas 12.    Fotos conflictivas 13.    Yo lo miro así 14.    Que viene el cartero TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA" 1.    Colección de 400 dinámicas de grupo
Temática: cursos sociales y cursos turismo. Etiquetas: Curso animador sociocultural, Curso monitor, Curso ocio y tiempo libre, y Curso organizacion eventos. Tipo: Curso. Modalidad: Online. País: España. Estado: Cursos cerrados.

¿Quién lo imparte?

Cavida Formación

Cavida Formación

Provincia: Valladolid.
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