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Curso Auxiliar de Jardin de Infancia

Tipo: Curso | Modalidad: Presencial/Distancia | Precio: Consultar | cursos educacion infantil

El Curso Auxiliar de Jardín de Infancia es semipresencial y se imparte en Asturias. Podrás trabajar como Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Comedor, Auxiliar de […]

CURSO NO DISPONIBLE ACTUALMENTE

El Curso Auxiliar de Jardín de Infancia es semipresencial y se imparte en Asturias.

Podrás trabajar como Auxiliar de Guardería, Auxiliar de Comedor, Auxiliar de Jardín de Infancia en todas aquellas labores en las que se contribuya a la formación infantil privada con niños de 0 a 6 años.

Con la reciente modificación de la ley orgánica 2/2006 de Educación, conocida como LOE, en la que se incluye la escolarización de niños de 0 a 6 años, los centros escolares y guarderías se ven en la necesidad de incorporar nuevos profesionales cualificados, siendo el Auxiliar de Jardín de Infancia uno de los profesionales más demandados en la actualidad.

SISTEMA DE FORMACIÓN
Nuestro sistema de formación nos garantiza el que el alumno incorpore la última tecnología para el desarrollo de su formación.
1-Tutorías personales:  horarios flexibles, cuando tu decidas.
2-Aulas de estudio
3-Aplicación de las últimas tecnologías al servicio de tu formación (todos los alumnos recibirán gratuitamente una tablet android 10’ )
4-Videotutorias. este nuevo sistema de formación nos permite el que alumno y tutor se encuentren permanentemente conectados.
5-Utilización de Moodle. lo cual nos permitirá el que el alumno  se autoevalúe y que el tutor tenga en todo momento control de los conocimientos del mismo  y la evolución de su formación.
6-Seminarios Práticos
7-Prácticas en Centros
8-Bolsa de Empleo

TITULACIÓN:
Al finalizar los estudios satisfactoriamente, Ágora Astur Formación expedirá la Capacitación Profesional de  
AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA.

-A planificar actividades educativas que atiendan a necesidades básicas de los niños. -Programar intervenciones para la potenciación de la autonomía de los niños. -Organizar espacios y recursos. -Promocionar la autonomía de los niños. -Intervenir en dificultades de salud y de seguridad. -Atender a necesidades básicas y en la adquisición de hábitos
TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA 1.    Introducción a la anatomía patológica 2.    El esqueleto 3.    Sistema muscular 4.    Sistema nervioso 5.    Órganos sensoriales 6.    La piel 7.    Aparato circulatorio 8.    Aparato digestivo 9.    Aparato urinario 10.    Aparato reproductor TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO 1.    Fecundación 2.    El embarazo TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO 1.    Cuidados del recién nacido después del parto vaginal 2.    Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido 3.    Exploración neurológica 4.    Pronóstico del prematuro 5.    Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R 6.    Gemelaridad 7.    Desarrollo orgánico del niño 8.    Desarrollo dentario 9.    Secreción salivar, babeo 10.    Evolución de la eliminación urinaria TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL 1.    Alimentación para bebés de 1 a 2 años 2.    Alimentación para niños de 2 a 3 años 3.    Alimentación del niño preescolar 4.    El desayuno de los niños 5.    La merienda para los niños 6.    La cena de los niños 7.    Alimentación de verano para los niños 8.    Alimentación de otoño para los niños 9.    Alimentación vegetariana y niños 10.    Lactancia natural 11.    Lactancia artificial 12.    Cantidad de biberón 13.    Tipos de leche artificial 14.    Tipos de biberón y tetinas 15.    Lactancia mixta 16.    La alimentación en función de la edad TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES 1.    Introducción a las vacunas 2.    Higiene infantil 3.    Control de esfínteres TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES 1.    Factores desencadenantes de los accidentes infantiles 2.    Prevención de los accidentes infantiles TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE 1.    Heridas y hemorragias 2.    Quemaduras 3.    Congelaciones 4.    Traumatismos 5.    Intoxicaciones y envenenamientos 6.    Asfixias 7.    Parada cardíaca 8.    Alteraciones circulatorias 9.    Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales 10.    Traumatismos oculares TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL 1.    Etapas de desarrollo 2.    Nutrientes importantes TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE 1.    Principios generales de la educación infantil según la LOE 2.    Objetivos de la educación infantil según la LOE 3.    Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE 4.    Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE 5.    Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil 6.    Áreas de educación infantil 7.    Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL 1.    El diseño y el ambiente del centro infantil 2.    El ornato y la estética 3.    La higiene del centro infantil TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL 1.    Las dependencias generales del centro infantil 2.    Elementos constituyentes del centro infantil 3.    Estructura del centro infantil 4.    La capacidad del centro infantil 5.    Las escuelas infantiles TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA 1.    El niño/a descubre a los otros 2.    Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación 3.    La escuela como institución socializadora 4.    El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social 5.    Principales conflictos de la vida en grupo TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL 1.    La obra de Sigmund Freud 2.    Obras de Jean Piaget (1896-1980) 3.    Obras de Vygotsky TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL 1.    Apraxia 2.    Agnosia 3.    Disfasia 4.    Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima 5.    Retraso mental TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I) 1.    Introducción 2.    Trastornos del lenguaje (I) TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II) 1.    Dislexia 2.    Disfonía 3.    Dislalia 4.    Otros trastornos del lenguaje TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III) 1.    Mutismo 2.    Tartamudez 3.    Hipoacusia 4.    Otros trastornos del lenguaje TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES 1.    Introducción 2.    Trastornos psicomotrices TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS 1.    Autoerotismo 2.    Agresividad 3.    Trastornos disociales 4.    El niño maltratado 5.    Niños en la calle 6.    Niños de la calle TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS 1.    Esquizofrenia 2.    Epilepsia 3.    Ciclotimia 4.    Enuresis 5.    Encopresis 6.    Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia 7.    Hiperactividad 8.    Tic TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL 1.    Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL 1.    El jardín maternal TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO 1.    Psicopedagogía 2.    Aprendizaje 3.    Problemas de aprendizaje 4.    Áreas del aprendizaje 5.    Los trastornos 6.    La discapacidad 7.    La minusvalía 8.    La alteración 9.    Síndrome 10.    Las necesidades educativas especiales 11.    Detección y valoración de las necesidades educativas 12.    Integración educativa 13.    Formas de integración TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO 1.    Historia de los test 2.    Los tests aplicados en el nivel preescolar 3.    Concepto de diagnóstico pedagógico 4.    Tipología del diagnóstico 5.    El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
Temática: cursos educacion infantil. Etiquetas: Curso educacion infantil y Curso jardin de infancia. Tipo: Curso. Modalidad: Presencial/Distancia. País: España. Estado: Cursos cerrados.

¿Quién lo imparte?

Ágora Astur Formación

Ágora Astur Formación

Provincia: Asturias. Localidad: Oviedo.
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